保育所・幼稚園・こども園etc.でなぜ性教育が必要？
「科学・人権・自立・共生」のキーワードで性教育を考える“人間と性”教育研究協議会の「乳幼児の性と性教育サークル」による、保育者のための性教育指南書。考え方、実践例、絵本ガイド、用語解説など、どこから読んでも役立つ１冊。

第1章　なぜ乳幼児期から性教育？〈理論編〉
　１　乳幼児期になぜ性教育が大切なのか　
　２　性教育をどのように始める？　
　３　園の子どもたちの日常と、身につけてほしいこと　
　４　「子どもの権利条約」と乳幼児の性教育
第2章　どんなふうに実践する？〈実践編〉
　１　子どもを真ん中に、職員と保護者がともに　
　２　できごとをきっかけに「ごんべぇ探偵」で学ぶ　
　３　地域での性教育、大切なことは年齢を超えて　
　４　保護者と考える性と性教育　
　５　家庭での性教育への援助
第３章　性教育をどう深める？〈発展編〉
　１　世界と日本の子どもの性をめぐる現実　
　２　保育における障害のある子の性教育　
　３　メディア、SNSと乳幼児期の性　
　４　乳幼児期の性教育ガイダンス試案

子どもといっしょによむ性教育の絵本ガイド

Column　息子が教えてくれた「性は生そのもの」
　性器をどう呼ぶ？　
　ジェンダーの視点で園生活を見直したら……　子どもへの不適切な関わりをなくしていくために　
　男性保育者と子どものからだのケア　
　関係機関との連携の際に大切なこと　
　あせらず、あきらめず性教育を
用語解説

近年、保護者向けや思春期世代向けの性教育の良書がたくさん出ていますが、家庭における性教育とあわせて大事なのが、乳幼児が長時間すごす保育所や幼稚園等の保育・教育施設での性教育です。子どもたちは3歳ごろに男女のからだの違いに気づいたり、自分は女の子／男の子だという意識を抱いたり（ときに違和感を抱いたり）、からだに興味をもち、友達の下着の中をのぞいたり、保育者の身体に触れたりといった「出来事」を起こしてしまうこともあります。そのようなときこそが実は性教育のチャンス！　からだの仕組みを知ることで、自分を大切に感じたり、友達を思いやったりする力が育まれます。また、保育・教育施設が性教育をすることが、虐待など不適切なおとなの関わりから子どもを守ることにつながることにも気づかされます。性教育が大事なのはわかるけど、いったいどうやって？と戸惑う先生方にぜひお手にとっていただきたいです。

一般社団法人“人間と性”教育研究協議会（性教協）乳幼児の性と性教育サークル
1982年の発足以来、「科学・人権・自立・共生」の４つのキーワードで、性教育の実践と研究を重ねる民間教育研究団体“人間と性”教育研究協議会に、2018年にうまれた学習サークル。これまで乳幼児期の保育・教育課題として位置づけられてこなかった性教育を、すべての人の人権にかかわる不可欠な学びとして、どのように実践できるか研究と交流を続けている。保育士、幼稚園教諭、児童養護施設職員、教員、保護者、助産師、医療関係者、電話相談員など、さまざまなメンバーが参加している。>>ホームページ
===============================================
浅井春夫　　立教大学名誉教授
安達倭雅子　電話相談員
岩佐寛子　　助産師
艮　香織　　宇都宮大学教員
浦野匡子　　学校法人和光学園和光幼稚園 教諭
菊池準子　　食愛♡kitchen〜くうらぶ♡きっちん〜主宰
北山ひと美　和光小学校・和光幼稚園 校園長
熊澤貞子　　助産師
小泉玲雄　　社会福祉法人むつみ会 むつみ保育園 保育士
佐藤さえ子　LGBT当事者とその家族・友人のための支援団体S-PEC代表
白坂　岳　　児童養護施設クリスマス・ヴィレッジ 保育士
菅野清孝　　学校法人友遊学園なかよしこども園 園長
長瀬初美　　性教育・まちづくり・自然保護などの市民活動家、元看護師
永野佑子　　性教協 障害児・者サークル世話人、全障研会員
藤田淳志　　社会福祉法人いずみ苗場の会 苗場保育園 園長
松﨑利香　　保育士
三宅美千代　つくば国際短期大学保育科 講師
芳尾寛子　　社会福祉法人あおぞら あおぞら谷津保育園 園長
（五十音順）
===============================================