スポーツと社会の今と未来を考えよう！
オリンピック・パラリンピックの理念・歴史から、スポーツとナショナリズム、ジェンダー、開催費、社会的排除などの問題まで、データをもとに、明確な事実を示し、スポーツと社会のあり方を考えます。
子どもからオトナまで、メガ・スポーツイベントに？の人も、！の人も、読めば考えさせられ、語りたくなる１冊。
〈小学５年以上の漢字にふりがなつき〉

Ｑ1　オリンピックってなんだろう？
　古代と現代をつなぐ聖火リレー
　オリンピック休戦
　オリンピックの根本原則
　冬季オリンピックのはじまり
Ｑ2　第1回アテネは9競技、32回東京大会は何競技？
　かつてあった、今はない競技
　フィギュアスケートは「図を描く」競技？
　「スポーツ」ってなんだ!?
Ｑ3　パラリンピックのほうが数が多いものって何？
　パラリンピックだけはない、多様な障害に合わせたスポーツ大会
　体育館が使えない？
Ｑ4　100ｍ走の世界記録、昔と今はどうちがう？
　現代の選手は楽をして記録を出している？
　世界記録は誰のもの？
Ｑ5　ドーピングって何？
　ドーピングの定義
　パラリンピックとドーピング
　選手が自分を守るには？　スポーツ仲裁裁判所の役割
Ｑ6　参加国・地域の数から何がわかるだろう？
　日本が参加できなかった大会
　ニュージーランドはなぜ南アとスポーツ交流をしたの？
　会議の進め方を変えて採決
　勝つためなら、許される？
Ｑ7　オリンピックは国と国との競争じゃないの？
　オリンピック旗を掲げて参加した選手たち
　国籍変更する選手たち
Ｑ8　ふたつの折れ線グラフが示すものは？
　オリンピックの報道は男女平等？
　花束を渡すのは女性の仕事？
　性別は２つだけ？
Ｑ9　大会を開くにはいくらかかるの？
　たくさんのお金をかけて注目されてきた歴史
　開催に反対する理由とは？
Ｑ10　小学生はオリンピックに出られるの？
　小学生でも出られた時代があった
　パラリンピックにも年齢制限はあるの？
　広がる「スポーツは権利」の考え方
　「子どもたちを図書館へ」
　オリンピックとどう向きあう？
Ｑ11　オリンピックのレガシー（遺産）とはなんだろう？
　旧競技場のそばで起こったこと
Ｑ12　未来のオリンピック・パラリンピックはどうあったらよいだろう？
　多様な参加をもたらす？　eスポーツ
　ユースオリンピック競技大会の挑戦

坂上　康博
一橋大学大学院教授
 
□□分担執筆者□□
阿部武尊（一橋大学大学院）
岡本純也（一橋大学経営管理研究科准教授）
尾崎正峰（一橋大学社会学研究科教授）
川田幸生（一橋大学大学院）
黒須朱莉（びわこ成蹊スポーツ大学講師）
坂なつこ（一橋大学社会学研究科教授）
鈴木直文（一橋大学社会学研究科教授）
鈴木楓太（早稲田大学スポーツ科学研究センター招聘研究員）
冨田幸祐（日本体育大学オリンピックスポーツ文化研究所助教）
中村英仁（一橋大学経営管理研究科准教授）